2010年国家公务员考试笔试考试已经落下帷幕，公务员考试辅导专总结了《行政职业能力测验》中数量关系三个方面的变化和特点。下文国家公务员网专家将就《行政职业能力测验》考试特点进行具体分析：

　　一、稳中求变、合理调节

　　2010年行政职业能力测验命题体现了稳中求变、合理调节的命题特点。在考前冲刺阶段，专家重点强调了数量关系和资料分析试题，在各地授课时也对排列组合题型做了重点讲解。注重题型的同时关键要掌握一些解题的方法与技巧。

　　二、加大对数学能力的考察

　　2010年国家公务员考试《行政职业能力测验》对数学运算和资料分析部分的题量进行了微调，数量关系变化为5道数字推理，10道数学运算，资料分析加了5道题目，这一变化不仅仅是题量的变化，更主要的是测查能力的一个转变，资料分析更倾向于数学分析、数学计算两大能力的综合，所以由此凸现出一个新的趋势：今后公务员考试《行政职业能力测验》考试将注重更高的数学能力考察，越来越倾向于综合能力的测查，目的是为了选拔更为优秀的人才进入公务员队伍。

　　三、试题难度总体有所下降，但方法与技巧的要求更加严格

　　2010年国家公务员考试《行政职业能力测验》中数量关系题基本没有偏题怪题，主要考察了考生的数学基础，考察的数字规律和数学运算题难度中等。在题量上，数学运算题为10道，比2009年减少了5道；在题型上，2010年的数学运算题考察的基本题型有排列组合题(3道)、赋值极值问题(3道)、容斥原理问题(1道)、代入排除问题(1道)、利润问题(1道)、行程问题(1道)；在考察内容上，2010年的数字推理题考察的规律十分基础，一道拆项题，一道分数题，三道幂数列题。总体上来说，试题的难度有所下降，但对解题方法与技巧的要求更加严格。显示了今后公务员考试《行政职业能力测验》科目将逐步减小对应知应会的知识点的考查，更加注重考查对应知应会知识点在现实生活中的运用能力。所以考生在今后的学习中要更加注意知识点和实际问题的结合，特别是学会了之后更加注重系统地解题。

　　以上是2010年国家公务员考试《行政职业能力测验》考试的三大变化，那么如何从这些变化中来把握公务员考试《行政职业能力测验》科目中数量关系的复习技巧?下文中公务员考试辅导专将通过公务员考试真题进行实例解读。

　　一、数字推理真题解析

　　每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求应试者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

　　【例1】1、6、20、56、144、()

　　A.256 B.312 C.352 D.384

　　1×1

　　2×3

　　4×5

　　8×7

　　16×9

　　(32)×(11)=352

　　【解析】C，本题属于因式分解型数列，分解后前部分组成一个等比数列，后部分组成一个等差数列。这类题在的冲刺班讲义上体现的淋漓尽致。例如：

　　8、12、16、16、()、—64

　　A.19 B.25 C.17 D.0

　　4×2

　　3×4

　　2×8

　　1×16

　　(0)×(32)

　　-1×64答案：D

　　【例2】3、2、11、14、()、34

　　A.18 B.21 C.24 D.27

　　【解析】D，本题属于幂次修正型数列。考生看到与熟悉数字附近的数，要有一定的敏感度。

　　这种题型在以前的讲义中也曾多次讲过。例如：

　　【例】1、32、81、64、25、( )、1 【2006年国家公务员考试行政职业能力测验真题一类卷-32题】【2006年国家公务员考试行政职业能力测验真题二类卷-27】

　　A.5 B.6 C.10 D.12

　　【例3】1、2、6、15、40、104、()

　　A.329 B.273 C.225 D.185

　　【解析】B，本题属于多级做差数列，然后得到一个特殊的数列。

　　做差得到：1、4、9、25、64、(169)

　　二、数学运算真题解析

　　每道题给出一道算术式子，或者表达数量关系的一段文字，要求应试者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，利用基本的数学知识，准确、迅速地计算出结果。

　　【例1】某单位订阅了30份学习材料发放给3个部门，每个部门至少发放9份材料。问一共有多少种不同的发放方法?()

　　A.7 B.9 C.10 D.12

　　【解析】 C.属于排列组合问题。如果每个部门都先放9份材料的话，还剩下3份材料没有发放，这道题其实就是在问把3份相同的材料放到3个不同的部门共有多少种方法，首先每个部门都放1份材料共有1种;假如一个部门不放，其他两个部门有方法2C23，如果3份材料都放到一个部门的话共有3种.所以总数为1+2C23+3=10.

　　这道题和下一道题其实就是一个类型：

　　有3盆一样的红花和3盆一样的白花，如果使3盆红花不挨着，有几种排法?()

　　A.4 B.8 C.12 D.20

　　答案为A。

　　【例2】某高校对一些学生进行问卷调查。在接受调查的学生中，准备参加注册会计师考试的有63人，准备参加英语六级考试的有89人，准备参加计算机考试的有47人，三种考试都参加的有24人，准备选择两种考试参加的有46人，不参加其中任何一种考试的有15人。

　　问接受调查的学生共有多少人?()

　　A.120 B.144 C.177 D.192

　　【解析】A.属于容斥原理问题，记住史俭涛老师给大家讲过的公式就可以了，设共有X人，则X-15=63+89+47-46-24×3+24，从而得到答案x=120

　　类似的题目如下：

　　三个图形共覆盖的面积为290，其中X、Y、Z的面积分别为64、180、160。X与Y、Y与Z、Z与X的重叠面积分别为24、70、36，求阴影部分面积为()?

　　A.12 B.16 C.18 D.20

　　AUBUC=A+B+C-A∩B-A∩C-B∩C+ A∩B∩C